近年來，越來越多大學(xué)生選擇以“輕資產(chǎn)、重服務(wù)”模式切入創(chuàng)業(yè)賽道，其中社區(qū)家政服務(wù)成為熱門方向。以“澳潔到家”為代表的線上家政項(xiàng)目，正通過數(shù)字化方式連接校園資源與家庭需求，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了新思路。

這類項(xiàng)目通常具備以下特點(diǎn)：一是低啟動(dòng)成本，無需重資產(chǎn)投入，主要利用線上平臺(tái)進(jìn)行接單與調(diào)度；二是時(shí)間靈活，學(xué)生可利用課余時(shí)間參與培訓(xùn)與服務(wù)；三是技能實(shí)用，深度保潔、收納整理等技能易于掌握且市場需求持續(xù)增長。

大學(xué)生在類似項(xiàng)目中往往能發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢：熟悉互聯(lián)網(wǎng)工具，能運(yùn)營社交媒體進(jìn)行本地化推廣；注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，善于制定清潔流程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；理解年輕家庭需求，在細(xì)節(jié)處理上更貼近新一代家庭偏好。

對于有興趣嘗試的同學(xué)，建議可從這些方面入手：先通過專業(yè)培訓(xùn)掌握基礎(chǔ)服務(wù)技能；利用課余時(shí)間從小范圍試點(diǎn)開始，積累初期口碑；靈活運(yùn)用校園社群進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與服務(wù)展示，逐步擴(kuò)大服務(wù)半徑。

“澳潔到家”這類項(xiàng)目的啟示在于，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不必局限于傳統(tǒng)領(lǐng)域，圍繞社區(qū)需求的微創(chuàng)新同樣能創(chuàng)造價(jià)值。通過線上組織、線下服務(wù)的模式，既能積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，又能為未來職業(yè)發(fā)展增添實(shí)踐履歷。