拿到本科錄取通知書(shū)那天，我又翻出了備考五年專(zhuān)轉(zhuǎn)本時(shí)的一摞試卷：上面畫(huà)滿(mǎn)了紅色的勾叉，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的批注，有些頁(yè)面還沾著當(dāng)年不小心滴上的咖啡漬?？粗@些被反復(fù)翻閱、磨損邊角的試卷，我忽然明白——從五年制專(zhuān)科到全日制本科的逆襲，答案從來(lái)不在別處，就藏在這一張張寫(xiě)滿(mǎn)努力的試卷里。

最初決定轉(zhuǎn)本時(shí)，我是班里最不被看好的那個(gè)。基礎(chǔ)薄弱，專(zhuān)業(yè)課常常不及格，英語(yǔ)詞匯量不足三千，次模擬考成績(jī)?cè)诎嗉?jí)墊底。拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷，我躲在圖書(shū)館角落偷偷哭了一場(chǎng)，但哭過(guò)之后還是咬著牙告訴自己：“試卷上的錯(cuò)題，不就是逆襲的方向嗎？”從那天起，我把每一張?jiān)嚲矶籍?dāng)成“尋寶圖”，錯(cuò)題就是需要攻克的“寶藏”。

我給每張?jiān)嚲矶冀?/span>“錯(cuò)題檔案”：選擇題錯(cuò)在哪類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，填空題是計(jì)算失誤還是公式記混，主觀題是思路跑偏還是表達(dá)不清，都一一標(biāo)注清楚。遇到反復(fù)出錯(cuò)的題型，我會(huì)專(zhuān)門(mén)整理成“高頻錯(cuò)題本”，每天花半小時(shí)重做、復(fù)盤(pán)，直到完全掌握。記得有一道數(shù)學(xué)函數(shù)題，我在三張不同的試卷里都栽了跟頭，后來(lái)跟著老師拆解解題步驟，又額外做了20道同類(lèi)題，終于在第四次遇到時(shí)穩(wěn)穩(wěn)拿下。那些曾經(jīng)讓我頭疼的“紅叉”，漸漸變成了試卷上越來(lái)越多的“紅勾”，成績(jī)也從墊底慢慢爬到了中游。

試卷不僅記錄著錯(cuò)題，更藏著“提分密碼”。備考后期，我開(kāi)始研究歷年真題試卷的命題規(guī)律：數(shù)學(xué)兩道大題多是“函數(shù)+導(dǎo)數(shù)”的綜合應(yīng)用，英語(yǔ)閱讀高頻考點(diǎn)集中在細(xì)節(jié)理解和推理判斷。我把這些發(fā)現(xiàn)整理成筆記，針對(duì)性地調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)——不再盲目刷題，而是聚焦高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練；不再死記硬背，而是結(jié)合試卷題型總結(jié)答題模板。當(dāng)我在考場(chǎng)上看到熟悉的題型時(shí)，心里瞬間有了底，提筆時(shí)的從容，正是無(wú)數(shù)張?jiān)嚲矶哑龀鰜?lái)的底氣。

如今再看那些試卷，上面的每一道勾叉、每一句批注，都是逆襲路上的腳印。其實(shí)，沒(méi)有天生的學(xué)霸，只有不肯放棄的堅(jiān)持，而找對(duì)方法、選對(duì)幫手，能讓這份堅(jiān)持更有方向。江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本深諳江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的命題邏輯，能幫你從試卷中抓重點(diǎn)、找規(guī)律，用科學(xué)的方法攻克難點(diǎn)。現(xiàn)在江蘇瀚宣博大專(zhuān)總校招生正式啟動(dòng)！如果你也想通過(guò)轉(zhuǎn)本實(shí)現(xiàn)逆襲，不妨加入我們，讓專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)陪你在試卷上積累實(shí)力，把逆襲的答案寫(xiě)進(jìn)最終的錄取通知書(shū)里！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本從事五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)已有十七年，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，由基礎(chǔ)到重點(diǎn)，由核心考點(diǎn)到疑難考點(diǎn)，循序漸進(jìn)，現(xiàn)為大家推出總校集訓(xùn)營(yíng)：

集訓(xùn)時(shí)間：10月正式啟動(dòng)總校集訓(xùn)營(yíng)至考前一周

課時(shí)安排：每周5天課，每日6個(gè)課時(shí)（45分鐘/課時(shí)），9:30 - 15:30為上課時(shí)間，課程緊湊且充實(shí)。15:30 - 17:30為自習(xí)時(shí)間，學(xué)生可利用這段時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，有疑問(wèn)可隨時(shí)向授課老師請(qǐng)教。

教學(xué)模式：采用“講-練-測(cè)”的模式。課堂上老師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解和例題分析，課后安排針對(duì)性的練習(xí)題讓學(xué)生鞏固所學(xué)，定期組織模擬測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。

授課形式：英語(yǔ)課程采用滾動(dòng)開(kāi)班教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自身時(shí)間安排隨時(shí)加入學(xué)習(xí)；專(zhuān)業(yè)課實(shí)行小班制教學(xué)，根據(jù)院校專(zhuān)業(yè)而定，每班5 - 15人，老師也能夠關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

越早報(bào)名課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率也就越大！這是你一次可以獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要輕易放手！更多轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課聯(lián)系1731微5600同105婁老師。