五年制高職的你還在安于現(xiàn)狀，毫無(wú)目標(biāo)嗎？五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本，考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬(wàn)次，不如實(shí)踐一次；華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的彷徨，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己重新開(kāi)始。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本對(duì)每一個(gè)考生都是公平的，只有付出了，才會(huì)回報(bào)，時(shí)刻相信自己，每天都在有目的性的學(xué)習(xí)，那樣離我們的目標(biāo)就會(huì)更近一步，我們要把目光看的更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円驍∷械母?jìng)爭(zhēng)者，其實(shí)這就是社會(huì)的生存法則。適者生存，永不言敗，終你一定會(huì)跑到終點(diǎn)線。那時(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不是慢的，甚至是很不錯(cuò)的，所以，專(zhuān)注于你努力的過(guò)程，必將得到滿(mǎn)意的結(jié)果。

首先給大家分享一下江蘇省五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的錄取率：江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的錄取率分為培訓(xùn)生和非培訓(xùn)生，非培訓(xùn)生的錄取率10個(gè)當(dāng)中1-2個(gè)能考上，正常在兩個(gè)這樣；而培訓(xùn)生的錄取率10個(gè)當(dāng)中7個(gè)左右能考上，問(wèn)題不大。

為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差距呢，瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本沈老師為你答疑：

1、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試英語(yǔ)是必考的，有去取分?jǐn)?shù)線，而部分五年制高職院校到3、4年級(jí)就會(huì)停止上英語(yǔ)課，時(shí)間一長(zhǎng)，很多學(xué)生就可能把之前學(xué)習(xí)的知識(shí)給忘光了，無(wú)法應(yīng)對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試。

2、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的專(zhuān)業(yè)課是由所報(bào)考本科院校出卷，而專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的科目終究與專(zhuān)業(yè)課考試的側(cè)重點(diǎn)有所差別。

3、五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本不報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，單靠自己自學(xué)，總歸是有點(diǎn)難度的，因?yàn)閺?fù)習(xí)、備考沒(méi)有方向，沒(méi)有針對(duì)性，不知道考試的重點(diǎn)及難點(diǎn)；對(duì)于不懂的問(wèn)題，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師講解，還是不懂！

4、五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本不報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班志愿填報(bào)比較盲目，沒(méi)有準(zhǔn)確定位自己的成績(jī)，會(huì)導(dǎo)致五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本成功率降低。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本以多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。每年成功轉(zhuǎn)本率高出自學(xué)生數(shù)倍。江蘇瀚宣博大教育集團(tuán)發(fā)展于2005年,集團(tuán)聚集教育界的精英,經(jīng)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)模式,在傳授知識(shí)的同時(shí)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心里素質(zhì)和積極健康的生活態(tài)度。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

具體關(guān)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生政策以及五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班課程的建議直接到博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本分校區(qū)昆山173咨詢(xún)1560沈老師，0105領(lǐng)取五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生簡(jiǎn)章以及預(yù)約試聽(tīng)，選擇合適班次進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。