都說(shuō)考好不如選好，如今國(guó)家認(rèn)證的讀研形式多種多樣，中外合作辦學(xué)碩士已經(jīng)成為當(dāng)今報(bào)考方式中最熱門(mén)的一種。其中比較有代表性的項(xiàng)目當(dāng)數(shù)社科院杜蘭偏金融方向的能源管理碩士項(xiàng)目。就連很多理工科背景的同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)相報(bào)考。但是對(duì)于非金融行業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)無(wú)論是面試還是學(xué)習(xí)都會(huì)存在些許擔(dān)心，擔(dān)心面試不通過(guò)，擔(dān)心學(xué)不懂畢不了業(yè)等等。該怎么解決這個(gè)困境呢？

你不必非選擇純金融專(zhuān)業(yè)呀，中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)偏金融方向的能源管理碩士，你是不是還不知道？學(xué)制18個(gè)月，在職學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)低，雙證每一項(xiàng)都是我們最需要的。下面看看導(dǎo)師們的上課內(nèi)容，心動(dòng)就在于此。

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》本門(mén)課程由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任社科院數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所經(jīng)濟(jì)模型室主任，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科帶頭人張濤老師講授。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)證科學(xué)方法，是經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用結(jié)合的一門(mén)方法論學(xué)科，是經(jīng)濟(jì)管理研究領(lǐng)域必備的定量分析工具。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉經(jīng)濟(jì)建模的邏輯思路，利用相關(guān)軟件對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行建模分析。

張濤教授啟發(fā)同學(xué)們選擇感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究，教學(xué)生使用Eviews軟件建模分析數(shù)據(jù)，并在接下來(lái)的課程中反復(fù)進(jìn)行展示和演練，張老師對(duì)每組的每次展示點(diǎn)評(píng)并提出修改意見(jiàn)。

課程結(jié)束時(shí)張老師感概的說(shuō)：“如果用回歸模型描述人生，毫無(wú)疑問(wèn)時(shí)間是最重要的解釋變量，你奔跑時(shí)它在，你停歇時(shí)它在。既然無(wú)法打破歲月，那么，可以用學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為另一個(gè)重要的解釋變量的時(shí)候，人生就會(huì)精彩起來(lái)。”

同學(xué)們表示：張濤老師的課程邏輯框架非常清晰，對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題耐心解答，將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用不斷和我們的實(shí)際生活、工作聯(lián)系起來(lái)，收獲很大；學(xué)習(xí)了新的思考能力，建立新的思維方式；張老師把數(shù)學(xué)講得特別有意思，好理解，還可以實(shí)際運(yùn)用。也有同學(xué)希望課后仍然能有機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教。

《能源經(jīng)濟(jì)與能源市場(chǎng)》本門(mén)課程由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所世界能源研究室主任、研究員，博士生導(dǎo)師王永中老師講授。

《能源經(jīng)濟(jì)與能源市場(chǎng)》這門(mén)課程分別從全球和國(guó)別的層面，分析石油、天然氣、煤炭和可再生能源市場(chǎng)，研究影響能源市場(chǎng)的公共政策，如稅收、價(jià)格管制和放松管制等，探討能源效率和能源。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，理解能源需求、能源供應(yīng)、能源市場(chǎng)、能源價(jià)格和能源金融，以及能源與政治之間的關(guān)系。

在這門(mén)專(zhuān)業(yè)課中，王永中老師剖析能源行業(yè)的知識(shí)，為同學(xué)們后期課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。除了理論講授外，老師設(shè)置行業(yè)分享和小組辯論環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)就石油、天然氣、電力三大領(lǐng)域、十個(gè)方向展開(kāi)分享。設(shè)置三個(gè)辯題，同學(xué)們分為正反方陳述觀點(diǎn)展開(kāi)辯論，老師引導(dǎo)學(xué)生交流互動(dòng)、共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題。通過(guò)這樣的形式，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野，加深學(xué)生對(duì)課程的理解。

課程結(jié)束后，同學(xué)們表示《能源經(jīng)濟(jì)與能源市場(chǎng)》課程內(nèi)容廣泛，包含了能源行業(yè)方方面面的知識(shí)，通過(guò)老師透徹的講解，對(duì)能源市場(chǎng)和能源經(jīng)濟(jì)有了系統(tǒng)性的了解，收益匪淺。

《能源建?！?本門(mén)課程主要幫助學(xué)生掌握能源公司估值的基本知識(shí)，掌握量化模型構(gòu)建方法，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)使用Excel建模并做出決策。

本次課程的主講教師Kenneth Carroll教授畢業(yè)于美國(guó)杜蘭大學(xué)，曾任職于Johnson Rice & Co., LLC約翰遜?賴(lài)斯公司（美國(guó)獨(dú)立能源經(jīng)紀(jì)公司）、Entergy Corporation安特吉（美國(guó)的核電公司之一）。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的研究分析師，Carroll教授擁有多年的能源勘探和生產(chǎn)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)。

本門(mén)課程內(nèi)容涵蓋石油儲(chǔ)量分類(lèi)，油井生命周期，油井的經(jīng)濟(jì)性，影響石油和天然氣價(jià)格的因素等。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了全球能源市場(chǎng)、個(gè)體收益及公司成本驅(qū)動(dòng)因素，且掌握了扎實(shí)的中級(jí)Excel建模技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理能源領(lǐng)域的具體問(wèn)題。

課程結(jié)束后，同學(xué)們表示這門(mén)課程開(kāi)啟了更廣闊的視角，課程內(nèi)容豐富實(shí)用，對(duì)工作大有幫助。

《能源投資銀行學(xué)》 在線授課圓滿結(jié)束。本門(mén)課程主要介紹了如何將投資銀行學(xué)的理論知識(shí)與能源企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合。

本次課程的授課教師為L(zhǎng)ester Alexander教授，他是美國(guó)杜蘭大學(xué)A.B.弗里曼商學(xué)院的客座教授。Alexander教授畢業(yè)于北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校,目前是Jefferson Capital Partners（位于新奧爾良的私募股權(quán)基金公司）的合伙人。Alexander教授曾任Ferrara Fire Apparatus總裁，作為一名在Howard Weil, Southcoast Capital和J.C. Bradford工作了15年的投資銀行家，他完成了大量的公開(kāi)募股，私募，以及公司的并購(gòu)交易，擁有豐富的并購(gòu)經(jīng)驗(yàn)。

Energy Investment Banking課程主要介紹了如何將投資銀行學(xué)的理論知識(shí)與能源企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重估值、融資和并購(gòu)。講解了企業(yè)的資本（長(zhǎng)期債務(wù)和股權(quán)）結(jié)構(gòu)，美國(guó)能源企業(yè)的估值概念和方法，以及如何為能源企業(yè)設(shè)計(jì)的融資結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。課程以Final Team Project Presentation結(jié)束，學(xué)生們小組討論，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求組建投資銀行公司，評(píng)估企業(yè)的價(jià)值，在期末報(bào)告中就戰(zhàn)略決策向企業(yè)管理者提出建議。

對(duì)于每一個(gè)在中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)能源管理碩士學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一堂課都是一次難得的經(jīng)歷，對(duì)每一句教授的肯定，對(duì)每一個(gè)PPT的認(rèn)同，對(duì)每一個(gè)學(xué)霸對(duì)自己的幫助，成長(zhǎng)就在此刻，在金融的世界里遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己。