這支國家消防隊創(chuàng)建于北宋開封，完善于南宋臨安，到淳佑十二年（1252年）臨安已有消防隊20隅，7隊，總計5100人，有望火樓10座。 中國古代的消防，作為社會治安的一個方面，沒有獨立分離出來設置專門的機構。從漢代中央管理機構的“二千石曹尚書”和京城的“執(zhí)金吾”開始，均“主水火盜賊”，或“司非常水炎”、“擒討奸猾”。消防機構同治安機構始終在一起，也就是水火盜賊不分家。這種始終一體的治安消防體制直到社會分工已相當細化的今天，盡管我國的消防治理已有相當獨立的管理范圍，但就國家體制而言，消防治理同維護社會治安的各項工作仍由公安部門統(tǒng)一管理，這是中國的一種歷史傳統(tǒng)。

消防報警系統(tǒng)1、火災探測器火災探測器具體包括 感溫火災探測器、感煙火災探測器、復合式感煙感溫火災探測器、紫外火焰火災探測器、可燃氣體火災探測器、紅外對射火災探測器。2、報警按鈕報警按鈕包括手動火災報警按鈕、消火栓按鈕。3、報警器報警器包括火災 聲報警器、火災光報警器、火災聲光報警器。4、火災報警控制器火災報警控制器包括報警主機、CRT顯示器、直接控制盤、總線制操作盤、電源盤，消防電話總機、消防應急廣播系統(tǒng)

注意合理地布置線路格局。合理、規(guī)范布線，既美觀又，能有效防止短路、斷路等現(xiàn)象的發(fā)生。如果電線采取明敷時，要防止絕緣層受損，可以選用質量好一點的電線或采用穿阻燃PVC塑料管保護；對通過可燃裝飾物表面時要穿輕質阻燃套，有吊頂?shù)姆块g其吊頂內的電線應采用金屬管或阻燃PVC塑料管保護。對于需要穿過墻壁的電線為了防止絕緣層破損應將硬塑料管砌于墻內，兩端出口伸出墻面約1厘米，保證穿線市不被其物質割破或發(fā)生折斷現(xiàn)象。

隨著夏天的到來，空調等大功率電器違規(guī)使用、電腦的長時間工作所引起的電線過熱，蚊香的不規(guī)范使用，都極易導致學校發(fā)生火災。必須加強在學校的消防教育，提高學校師生的防火意識，推進社會消防防火墻工作落實。增強學校的消防管理工作，而不能流于形式。在宣傳教育上，盡可能使每一個學生都懂得基本的消防知識與急求逃生知識；學校必須加強對消防器材的檢查與完善，使得每個宿舍的學生能在最短的時間內拿到滅火設備；強化學校管理隊伍在發(fā)生火災后獲取信息的能力，能在時間能撲滅初起火災；提高學校管理人員或學校物業(yè)管理公司的組織引導人員疏散的能力，限度降低學生生命的傷害程度。提高學校的消防教育，落實社會消防責任，要從學生抓起。提高學生的消防意識，培養(yǎng)學生的生活點滴，逐步養(yǎng)成良好的消防習慣，做到不亂扔煙頭，不違規(guī)使用大功率電器等。學生要把對消防知識的學習當做是對生命的尊重，在提高自己素質知識的同時，也要加強對消防知識的認知，讓自己成為一名防火達人。