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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:2017年幼兒編程突然火了,市面上大大小小的編程類培訓機構、直播或錄播型編程在線教育、2B或2C模式編程產(chǎn)品形態(tài)等等,迅速進入廣大家長和投資人的視野,繼機器人教育之后,徹底把STEM教育在幼兒階段的需求點燃。這股編程風起速度之快,讓百萬少兒發(fā)現(xiàn)新玩具、家長看到新的彎道超車希望之余,也讓很多還在感嘆錯過在線英語培訓投資機會的投資人突然發(fā)現(xiàn),是不是又錯過了幼兒編程賽道!在線教育往幼兒素質(zhì)教育的滲透速度,恐怕超出了大多數(shù)人的預測,特別是在線直播類型的課程,正在向幼兒英語之外的其他學科品類快速復制和升級。其中,當然也包括比編程更為底層和本質(zhì)、群眾基礎更為廣泛的數(shù)學思維品類。如果把在線幼兒英語看成大蛋糕的話,數(shù)學思維有可能成為第大蛋糕,市場規(guī)模每年將接近千億。一.風口上的幼兒數(shù)學思維課家庭對優(yōu)質(zhì)數(shù)學思維課程的需求毋庸置疑,原因無非兩點:1)數(shù)學思維天然和少兒的“智力“掛鉤,所有家長都希望少兒聰明;2)數(shù)學是少兒今后上小學、中學所面臨的最基礎的學科以及大的攔路虎,也是幼小銜接最難的部分。過去,家庭的需求往往會導向兩個場景: 課外培訓機構和線上APP。兩種方案各有缺點:培訓機構時間、價格成本很高,很難滿足少兒日常成長的需求;APP的教學體系偏弱、缺乏教師引導和監(jiān)督,教育價值打了很大折扣。隨著在線直播在幼兒英語領域商業(yè)模式的跑通,以及巨頭紛紛入局,數(shù)學思維這樣一個更需要個性化、互動性和游戲化的科目搬到線上直播平臺就很自然了。直播數(shù)學課程的優(yōu)勢:1)相比APP或錄播場景,更富有互動性和趣味性,完課復購率也會更高;2)學習數(shù)據(jù)可以得到在線沉淀,個性化的故事更能講得通; 3)在線小班課或者大班課的價格相比培訓班有很大優(yōu)勢,即便是1對1的直播課,價格也會比線下1對1更便宜,時間成本更是省很多??梢灶A見的是,數(shù)學直播類產(chǎn)品短期會有一個比較明顯的爆發(fā),而且被家長認可的速度甚至會超過英語直播品類,依據(jù)是數(shù)學品類客單價和成本會比英語要低,并且幼兒英語在四、五線城市目前并不剛需。與此同時,其他主打自適應學習,家園共育或者是智能玩教具的線上數(shù)學思維品類也會得到相應的關注和發(fā)展。畢竟,幼兒數(shù)學思維的整體需求非常龐大,不僅整體需求趨勢快速向上,同時這也是一個非常適合線上化和數(shù)據(jù)化的品類,存在改變目前幼兒教育格局和進而深度影響K12教育的可能性。
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