近些年，越來越多的人開始關(guān)注到不良形體帶來的健康問題和社交問題。很多家長已經(jīng)意識到，如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習(xí)慣，孩子長大后，不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài)，而且形體問題還會影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā)，幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài)，梳理形體的同時梳理心靈，一步步走向優(yōu)雅的自我！收獲自信，收獲健康！

課程收獲:

矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽光，女孩更優(yōu)雅

改掉不良口頭禪、說話習(xí)慣，表達(dá)更加得體，展現(xiàn)風(fēng)范

引導(dǎo)孩子會感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心

讓孩子學(xué)會保持自信開朗的笑容，正確樹立自己的人生觀

讓孩子做一個懂文明有禮貌的人，擁有中華民族傳統(tǒng)

讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，學(xué)會分享、擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦PPT,音樂，好習(xí)慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學(xué)流程：

1·師生問好(首次見面自我介紹，也請小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學(xué)習(xí)，老師帶動全體一起學(xué)習(xí)小小模范的禮儀操。

聽到彬彬有禮操的音樂就要馬上集合。

表揚(yáng)時用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，得分的小組將時今天的組，會得到小禮物。

游戲： 《走走停?！罚犞噶钏Q做相應(yīng)動作，每一種水果對應(yīng)不同方向，喊到……

課堂延伸：頭腦風(fēng)暴-情景判斷，展示幾組站姿讓小朋友們分辨哪些是對的哪些是錯的。不同場合下應(yīng)如何站立