近些年，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注到不良形體帶來(lái)的健康問(wèn)題和社交問(wèn)題。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到，如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后，不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài)，而且形體問(wèn)題還會(huì)影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā)，幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài)，梳理形體的同時(shí)梳理心靈，一步步走向優(yōu)雅的自我！收獲自信，收獲健康！

課程收獲:

矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽(yáng)光，女孩更優(yōu)雅

改掉不良口頭禪、說(shuō)話習(xí)慣，表達(dá)更加得體，展現(xiàn)風(fēng)范

引導(dǎo)孩子會(huì)感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心

讓孩子學(xué)會(huì)保持自信開(kāi)朗的笑容，正確樹(shù)立自己的人生觀

讓孩子做一個(gè)懂文明有禮貌的人，擁有中華民族傳統(tǒng)

讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)分享、擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦PPT,音樂(lè)，好習(xí)慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學(xué)流程：

1·師生問(wèn)好(首次見(jiàn)面自我介紹，也請(qǐng)小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學(xué)習(xí)，老師帶動(dòng)全體一起學(xué)習(xí)小小模范的禮儀操。

聽(tīng)到彬彬有禮操的音樂(lè)就要馬上集合。

表?yè)P(yáng)時(shí)用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，得分的小組將時(shí)今天的組，會(huì)得到小禮物。

游戲： 《走走停?！?，聽(tīng)指令水果名稱(chēng)做相應(yīng)動(dòng)作，每一種水果對(duì)應(yīng)不同方向，喊到……

課堂延伸：頭腦風(fēng)暴-情景判斷，展示幾組站姿讓小朋友們分辨哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的。不同場(chǎng)合下應(yīng)如何站立