游戲： 《走走停停》，聽指令水果名稱做相應動作，每一種水果對應不同方向，喊到……

課堂延伸：頭腦風暴-情景判斷，展示幾組站姿讓小朋友們分辨哪些是對的哪些是錯的。不同場合下應如何站立

學習心得分享，請每個小組成員跟身邊的人來說說今天學習到了哪些站姿禮儀?(輕音樂)

請人分享。

積分統(tǒng)計發(fā)放獎勵

發(fā)放禮儀好習慣養(yǎng)成卡!

餐桌禮儀

用餐前，要洗手，等待全家人坐齊才可動筷子，長幼有序，長輩先動筷子，正確的端碗姿勢，不可整個人趴在餐桌上用餐，用餐過程中要保持桌面整潔，不能吃得滿桌都是掉落的食物，用餐時，細嚼慢咽，口中有食物時不說話，喝湯不能發(fā)出聲音。不翻盤中食物。用餐過程中保持安靜。

行為習慣，例如收拾自己房間

孩子越來越大，家里的玩具，書本，衣服越來越多，讓孩子養(yǎng)成整理房間的好習慣，玩具玩好后不能隨手亂丟，書本看完要放回原位，父母可以要求孩子一起收拾房間，適當給予小獎勵，讓孩子滿滿養(yǎng)成自己主動整理房間的習慣，對日后保持生活環(huán)境整潔，個人衛(wèi)生習慣有很大的作用。