江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本：有志者事竟成，須持之以恒
轉(zhuǎn)本是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出努力和汗水、不抱怨不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。原本以為很多微不足道的堅(jiān)持，漸漸的發(fā)現(xiàn)這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。
翻開(kāi)筆記本，轉(zhuǎn)本的味道依舊那么熟悉——交織著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的堅(jiān)持和喜悅。感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝學(xué)校老師，同學(xué)和摯友。
一、是否轉(zhuǎn)本？
一定要有自己的清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己的定位和足夠開(kāi)始的理由。轉(zhuǎn)本不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我的目標(biāo)十分明確---轉(zhuǎn)到本科，摘掉“大專(zhuān)生“這頂帽子，能夠在以后別人問(wèn)起我的學(xué)校時(shí)，不是支支吾吾，難以啟齒，而是自信地說(shuō)出校名。
二、為什么轉(zhuǎn)本？
1、換個(gè)專(zhuān)業(yè)。之前學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，但更向往軟件方向，之前錯(cuò)過(guò)了大一轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，正好利用此機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)本的同時(shí)也就可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)了。
2、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。類(lèi)似“學(xué)歷無(wú)用論“的說(shuō)法都是扯淡，都是無(wú)稽之談，高文憑難道比不過(guò)低學(xué)歷？
3、繼續(xù)深造。有想過(guò)如果考上了，就繼續(xù)考研。
4、給自己一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
三、明確目標(biāo)大學(xué)與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)
學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的選擇要根據(jù)各人的追求以及自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，基本按照221（二沖二穩(wěn)一保）或122（一沖二穩(wěn)二保）的原則，量力而行。
具體選學(xué)校與專(zhuān)業(yè)，可以等到填報(bào)志愿前一個(gè)月開(kāi)始著手，的填報(bào)建議在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加10-25分左右。因?yàn)檫€有近兩個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備考試，相信自己，在這段時(shí)間內(nèi)可以提升很多。
四、復(fù)習(xí)時(shí)間
大三下學(xué)期可以帶著看，可以在四六級(jí)的考試上放多一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取一把過(guò)。暑假是一個(gè)復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)，一定要把握，如果暑假荒廢了，會(huì)很后悔，要是暑假利用起來(lái)，一定會(huì)考得更高的。
到了大三，一定要全身心的投入學(xué)習(xí)，披星戴月地學(xué)習(xí)，只有做到比別人起得早睡得晚，才能盡可能多的趕超他們。一開(kāi)始也許這樣的生活會(huì)難以適應(yīng)，但是，一旦習(xí)慣了，你會(huì)想起得更早睡得更晚。當(dāng)然過(guò)度學(xué)習(xí)也是不提倡的，要做到勞逸結(jié)合，我喜歡吃完飯去操場(chǎng)散個(gè)步，每天都要坐在位置上很長(zhǎng)時(shí)間，所以一定要出去走走，不然腰很容易酸。切記大一大二大三可以玩，但大四一定要全身心地投入！
五、復(fù)習(xí)方法
“計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)+效率“，每天每一個(gè)時(shí)間段，我要復(fù)習(xí)的東西我都會(huì)大致做一個(gè)計(jì)劃。不一定要列出來(lái)，但是自己一定要有目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就需要加班加點(diǎn)，比如說(shuō)晚睡一會(huì)兒來(lái)彌補(bǔ)。
列好計(jì)劃就要按照計(jì)劃實(shí)行，將學(xué)習(xí)任務(wù)“模塊化”，這是一個(gè)率的學(xué)習(xí)方式。每門(mén)我都會(huì)有錯(cuò)題集，將難懂的，不會(huì)做的，都會(huì)整理上去問(wèn)別人，問(wèn)老師，一定要都弄懂，做多了后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以舉一反三，觸類(lèi)旁通。和志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)，可以事半功倍，行成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且方便互相交流。在自己同水平的伙伴中找一個(gè)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，時(shí)時(shí)與其競(jìng)爭(zhēng)，讓自己有危機(jī)感與動(dòng)力。
個(gè)人意見(jiàn)需要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如說(shuō)蘇州瀚宣博大就十分不錯(cuò)。師資力量也很好，而且老師無(wú)論是在題目上還是選報(bào)學(xué)校上幫助都很大。一個(gè)人自學(xué)的話，多少會(huì)有點(diǎn)閉門(mén)造車(chē)的感覺(jué)，報(bào)輔導(dǎo)班可以和志同道合的人一起，在良好的氛圍下學(xué)習(xí)，答疑解惑也比較方便。但是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，轉(zhuǎn)本更多需要的還是自己課后的努力。
