無(wú)錫朗學(xué)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)外交口語(yǔ)培訓(xùn)班

在國(guó)際交流日益增多的的今天，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位越來(lái)越重要。但是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是個(gè)很大的難題。單詞作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞呢?

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯和語(yǔ)法就是語(yǔ)言的兩條腿，沒(méi)有語(yǔ)法不能很好地表達(dá)，而沒(méi)有詞匯則什么也不能表達(dá)。大量詞匯認(rèn)知是培養(yǎng)語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，詞匯量遠(yuǎn)比結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性重要。詞匯量的大小從一個(gè)側(cè)面決定了外語(yǔ)理解的程度。可以毫不夸張的說(shuō)，詞匯量是制約外語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的*重要因素。

能力再好的老師也解決不了沒(méi)有詞匯量的孩子。俞敏洪說(shuō)：?jiǎn)卧~量達(dá)到7000，將高考英語(yǔ)卷子翻譯成中文考試，小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生也能考到140分！可見(jiàn),單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。

據(jù)調(diào)查，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者花了80%的時(shí)間用于背單詞。很多中國(guó)人學(xué)了一輩子的英語(yǔ)，都過(guò)不了單詞關(guān)，一直陷在“背了忘，忘了再背”的怪圈之中，87%中國(guó)學(xué)生認(rèn)為背英語(yǔ)單詞是“時(shí)間學(xué)習(xí)耗費(fèi)*多“、”*枯燥*頭疼”的一件事。

為什么中國(guó)人背單詞比較困難？

中國(guó)人的記憶策略與國(guó)外完全不同，是用學(xué)習(xí)“象形文字”的記憶策略來(lái)學(xué)習(xí)“拼音文字”，西方國(guó)家是屬于符號(hào)記憶，從小受語(yǔ)言環(huán)境的影響，以及記憶模式的不同，所以母語(yǔ)是英文的學(xué)習(xí)者是不需要專門背單詞的