溧陽在職研究生/全日制研究生培訓(xùn)，考研有哪幾類人群？

溧陽在職研究生/全日制研究生培訓(xùn)，考研有哪幾類人群？

升大專，升本科，

考研培訓(xùn)（大專本科都可以考研）

政治，英語，數(shù)學(xué)，管綜，

一對一院校專業(yè)分析，

報名詳情請來電咨詢：

劉俊美老師：電話微信同號

（1）改變命運型

該類型的人大多不滿意自己現(xiàn)在的生活和工作現(xiàn)狀，寄希望于通過考研改變命運，希望畢業(yè)之后找到更好的工作，實現(xiàn)人生的質(zhì)變。

這種類型的人又分為兩類：一類是應(yīng)屆本科畢業(yè)生；另一類是已經(jīng)工作的人。

對于應(yīng)屆本科畢業(yè)生，考研的目標(biāo)是改換門庭。你可能猜到了，這類學(xué)生一般是二本甚至三本的學(xué)生，不甘于從一個普通學(xué)校畢業(yè)，希望能夠考上名校，改變命運。

對于在職的人來說，一般會選擇辭職考研，考研成為與過去的工作和生活告別的儀式，人生從此翻開新的一頁。

該類型的人以工作3年以內(nèi)的為主，當(dāng)然也不限于這個范圍。特點是家庭負擔(dān)較小，一般尚未結(jié)婚，沒有孩子。畢業(yè)不久還保持著旺盛的學(xué)習(xí)激情。

當(dāng)然，該類型的人在研究生階段的壓力，因為孤注一擲，所以學(xué)習(xí)的動力也十足。該類型的人因為有了一段不如意的工作經(jīng)歷，所以痛定思痛之后有著非常明確的人生目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃和強烈的通過考研改變命運的渴望。在研究生階段的學(xué)習(xí)和社會實踐都有而非常明確的指向性，就是實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（2）提高學(xué)歷型

這種類型的人主要是已經(jīng)工作的人，本科畢業(yè)工作幾年之后，明顯感覺到學(xué)歷制約了自己在工作當(dāng)中的職位、職稱的晉升和發(fā)展。急需通過獲取一個學(xué)位，為自己的發(fā)展鋪平道路。

這種類型的人是在職考研的人的主力。

對于該類型的人而言，考研就是為了拿一個碩士學(xué)位，為繼續(xù)晉升和發(fā)展提供一塊敲門磚。

該類型的人目標(biāo)也很明確，其目標(biāo)只有兩個，就是考上，第二就是畢業(yè)拿到碩士學(xué)位證。

至于在讀研期間能夠收獲到其他的，就是是額外的收獲了。

當(dāng)然，該類型的人絕大多數(shù)選擇考在職研究生。因為一旦辭職，將來畢業(yè)還不一定找到比現(xiàn)在好的工作。

問題是讀研期間會相對累一些。讀的過程中會面臨著工作和學(xué)習(xí)上的一些沖突，過得比較緊張。但是，堅持兩三年就可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)，因此很多人覺得也是值得的。

（3）學(xué)習(xí)知識型

該類型的人在工作中發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不能滿足工作的需求。因此，想通過考研回爐再造，學(xué)習(xí)新的知識。

這種人相對來說是少數(shù)。因為畢竟學(xué)習(xí)知識有很多種方式，可以通過其他的一些培訓(xùn)，還有自學(xué)等方式來完成。

（4）漫無目的型

該類型的學(xué)生可能占的比例。

多數(shù)本科畢業(yè)考研的學(xué)生和部分辭職考研的人都屬于該類型。

本科畢業(yè)考研的人多數(shù)是逃避就業(yè)，找不到好的、滿意的工作就再讀個研究生看看。

一些辭職讀研的人可能潛意識里也是想改變一下自己的人生命運，但是思想上又沒有做好充分的準(zhǔn)備，一時沖動或者想考就考了。其實這種類型是最糟糕的。因為目標(biāo)不明確，即便是考上了研究生，讀研究生的過程中，也會非常糾結(jié)。

尤其是在生活中或?qū)W習(xí)中遇到一些挫折的時候，甚至?xí)岩勺约寒?dāng)初的決定是否正確。

對于家庭狀況條件好一點的人來說，這些還不是問題，只要堅持一下，畢業(yè)再做選擇就行了。對于家庭條件不太好的人來說，一旦辭職之后沒有了收入來源壓力就會變得非常大。

考研、讀研是一段修行

考研、讀研是人生路上的一段修行。

讀研是人生中的一段詩與遠方。

功德圓滿可以實現(xiàn)人生目標(biāo)，改變?nèi)松\。

也有的不盡如人意，事倍功半，陷入新的選擇困境。

為了使這段修行更好地服務(wù)人展，除了明確自己考研的目標(biāo)之外，還要考慮一下通過考研是否能夠達到自己的目標(biāo)。

畢竟從準(zhǔn)備考研到畢業(yè)，至少也有2到3年的一個過程。

所以在考研之前，一定要想清楚在兩三年之后是否能夠大概率的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。