我想對江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的考生說你們并不是自己在奮斗

五年制專轉(zhuǎn)本是五年制高職在校生通過全省統(tǒng)一的考試，被錄取后能到主考院校學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后拿到的是全日制本科文憑。江蘇省五年制考試科目是英語和兩門專業(yè)課。選拔方式為統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄取，分數(shù)從高到低。以前總有家長認為高中都考不上，還上什么本科。但是從2015年開始，大部分家長和學(xué)生的意識已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)大家了解五年制專轉(zhuǎn)本是全日制本科文憑之后，都爭先恐后給孩子報各式各樣的輔導(dǎo)班。但是大家必須要知道：做任何事情都需要方法。方法對了，事倍功半；方法錯了，于事無補。

五年制專轉(zhuǎn)本是人生的一個轉(zhuǎn)折點。而五年制專轉(zhuǎn)本也只有一次機會，所以且行且珍惜。目前一二年級的學(xué)生參加培訓(xùn)的特別多，很多家長和學(xué)生的意識強烈，明白不能輸在起跑線上，起點很重要！

距離參加江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試只剩半年多的時間了。在我們的初中政治課本上曾經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在學(xué)生都會有4個階段：激情期、疲勞煩躁期、否定懷疑期、恐懼焦慮期。激情期孩子的表現(xiàn)為積極、勤奮，努力，投入，充滿信心。疲勞煩躁期孩子表現(xiàn)為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。隨著寒假的學(xué)習(xí)告一段落，有些同學(xué)成績有較大提高，他們會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中去。但是也有不少同學(xué)經(jīng)過幾番努力，排名依然沒有進步，或者說自己的排名沒有達到自己的預(yù)期，他們對自己產(chǎn)生了懷疑，不敢肯定自己今年也不知能否順利的考上自己理想的院校的，自己的腦子一片茫然的。到了3月份，隨著考試的臨近，所有的孩子都會或多或少產(chǎn)生恐懼心理和焦慮心理。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試院對策：

激情期，家長要做的工作就是保障后勤供給，不要多說話。疲勞煩躁期，我們要做的工作是營造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭吵，以免影響孩子的情緒，不要著急，相信孩子在老師的幫助下，很快會調(diào)整好的。處在否定懷疑期的孩子最需要家長給予切實的鼓勵，自己努力，排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步，因為別人也在努力，別人沒有坐在那兒等著你，實際上是大家都在進步，排名不進步不代表考不上大學(xué)。焦慮恐懼期，我們千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上也沒關(guān)系”之類的話語去安慰孩子，因為這樣的話只能使孩子更加緊張，可以找較為專業(yè)的人給孩子一些建議，要不然就是保持沉默，等待學(xué)校給孩子做工作。

【江蘇博大辦學(xué)優(yōu)勢】

1、師資:專轉(zhuǎn)本匯集高校教授及命題專家。他們都是一線教師、深刻了解命題思路，有些甚至參與過命題。

2、辦學(xué)模式:采取連鎖辦學(xué)的模式在全國全省各地設(shè)有上百個教學(xué)點，南京地質(zhì)擁有2個教學(xué)點、無錫地區(qū)擁有5個教學(xué)點、我們的出發(fā)點就是為學(xué)生提供更、更方便的服務(wù)。

3、教材:很多老師曾參與命題或閱卷。對考試范圍、重點十分了解而選用的教材則更具有針對性。

4、有效的管理團隊:專轉(zhuǎn)本每門課的講授老師為主講加輔導(dǎo)老師，的確保每個學(xué)員都能及時的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、的教學(xué)質(zhì)量:專轉(zhuǎn)本所有的輔導(dǎo)班均為小班化教學(xué)、為了教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實行嚴格的考勤制度，切實從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來。

我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。樂老師手機微信同號，咨詢地點：廣濟南路258號石路百腦匯16樓