1. 校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。
2. 校服還可以產(chǎn)生一種平等感,對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。
菁菁校園,無(wú)處不張揚(yáng)著春潮熱力;年輕的歡聲笑語(yǔ)充斥著每一個(gè)角落。而校服——正是這飛揚(yáng)青春最直觀、最生動(dòng)的載體,是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。
sp030,彰顯青春與獲利,學(xué)校校服訂做
2025-08-09 07:29 8199次瀏覽1. 校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。
2. 校服還可以產(chǎn)生一種平等感,對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。
菁菁校園,無(wú)處不張揚(yáng)著春潮熱力;年輕的歡聲笑語(yǔ)充斥著每一個(gè)角落。而校服——正是這飛揚(yáng)青春最直觀、最生動(dòng)的載體,是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。
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